之前和小羽聊到聖誕老人的事，小羽後來告訴我，她想要跟聖誕老人要一台搖控飛機。
這個願意我記下來了，後來信用卡通知點數即將到期，我上網剛好看見有搖控飛機，就下訂單用信用卡點數換。
我換了三樣，有磁鐵積木送給小多、童話故事集拿來當睡前故事，再來就是這架搖控飛機。
結果送貨來時，來不及藏起來就在和小羽一起回家時，被小羽看見了。
小羽一直問我，這飛機是誰買的？我因為破梗，一時無法回應，就說不知道。後來小羽又問一次，我就說，可能聖誕老人送的吧！昏倒，什麼都來不及舖陳，連聖誕襪都沒準備耶～
但是小羽還是很開心的說：「耶～我的夢想實現了。」
小羽星期六晚上就想拆，但是直覺告訴我，當晚不要拆，因為拆了也不能飛。
所以我們就約定好隔天再帶去店裡。
果然當晚不要拆是對的，隔天拆開時發現要組裝耶～
還好店裡有高手在，馬上請客人幫忙看看，他可是改裝車高手！哈哈
來，飛機第一次，小羽操控，我拿著飛機射出去，飛機呈現一個抛物線就直接栽在水泥地上。(嚇)
機頭的螺旋槳就壞掉了，難怪它內裝附了三個螺旋槳。
搖控飛機應該到草地上飛，掉下來也不會損壞太多？
心裡想，應該找直昇機的，不用助飛．．．
也算搖控飛機初體驗。
小羽大班了，開始大量用鉛筆寫字，筆寫著寫著，越來越短不方便拿時，好像就要丟了。
店裡的客人就說，用店裡在用的冰沙吸管套上去，延伸長度就可以再多用一段時間。
結果三枝鉛筆套上去後，小羽竟然對著鉛筆盒說：「這樣我沒有辨法帶去上學，會被同學笑。」
我覺得妥善利用資源是好事，要愛地球耶～誰敢笑你，笑你的都不對。
小羽還是不願意帶，後來我跟她掛保證，說帶去不會被笑，試試看嘛～而且這是很聰明的作法哦！
小羽半信半疑的上學去了。
接著，我第一時間打電話給老師，請老師幫個忙，多鼓勵小朋友認同節能的行為。
老師也很幫忙，就大大誇講小羽的鉛筆，還跟小羽說可不可以幫老師帶二根吸管，老師也要用。
小羽那天很開心的回家報告，明天要帶二根吸管去上學！
孩子觀念的建立，有時候需要家長和學校巧妙配合。
感謝小羽學校老師的用心和認真態度～
這個願意我記下來了，後來信用卡通知點數即將到期，我上網剛好看見有搖控飛機，就下訂單用信用卡點數換。
我換了三樣，有磁鐵積木送給小多、童話故事集拿來當睡前故事，再來就是這架搖控飛機。
結果送貨來時，來不及藏起來就在和小羽一起回家時，被小羽看見了。
小羽一直問我，這飛機是誰買的？我因為破梗，一時無法回應，就說不知道。後來小羽又問一次，我就說，可能聖誕老人送的吧！昏倒，什麼都來不及舖陳，連聖誕襪都沒準備耶～
但是小羽還是很開心的說：「耶～我的夢想實現了。」
小羽星期六晚上就想拆，但是直覺告訴我，當晚不要拆，因為拆了也不能飛。
所以我們就約定好隔天再帶去店裡。
果然當晚不要拆是對的，隔天拆開時發現要組裝耶～
還好店裡有高手在，馬上請客人幫忙看看，他可是改裝車高手！哈哈
來，飛機第一次，小羽操控，我拿著飛機射出去，飛機呈現一個抛物線就直接栽在水泥地上。(嚇)
機頭的螺旋槳就壞掉了，難怪它內裝附了三個螺旋槳。
搖控飛機應該到草地上飛，掉下來也不會損壞太多？
心裡想，應該找直昇機的，不用助飛．．．
也算搖控飛機初體驗。
小羽大班了，開始大量用鉛筆寫字，筆寫著寫著，越來越短不方便拿時，好像就要丟了。
店裡的客人就說，用店裡在用的冰沙吸管套上去，延伸長度就可以再多用一段時間。
結果三枝鉛筆套上去後，小羽竟然對著鉛筆盒說：「這樣我沒有辨法帶去上學，會被同學笑。」
我覺得妥善利用資源是好事，要愛地球耶～誰敢笑你，笑你的都不對。
小羽還是不願意帶，後來我跟她掛保證，說帶去不會被笑，試試看嘛～而且這是很聰明的作法哦！
小羽半信半疑的上學去了。
接著，我第一時間打電話給老師，請老師幫個忙，多鼓勵小朋友認同節能的行為。
老師也很幫忙，就大大誇講小羽的鉛筆，還跟小羽說可不可以幫老師帶二根吸管，老師也要用。
小羽那天很開心的回家報告，明天要帶二根吸管去上學！
孩子觀念的建立，有時候需要家長和學校巧妙配合。
感謝小羽學校老師的用心和認真態度～
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